机械电子工程专业人才培养方案

编制人：刘尘尘   审核人：褚晓锐

一、专业基本信息

专业代码：080204

中文专业名称：机械电子工程

英文专业名称：Mechanical and Electrical Engineering

学科门类：工学

类别：机械类

授予学位：工学学士

专业优势与特色：本专业具有“机械”和“电子”以及现代信息技术等多学科交叉融合而成的特点，强调机械动手能力与电子工程控制能力相结合。以数控装备工业机器人等机电一体化设备所需的能力为主线，突出机电控制的核心地位，培养能安装、测试、产品设计、产品使用培训等，能够解决工业机器人、数控装备以及其他机电设备运行维护等技术问题的工程师。

二、培养目标

坚持学校“应用性、地方性、民族性”办学特色，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，适应服务地方经济发展的制造业一线岗位需求，能解决生产实际中机器人、数控装备以及其他机电一体化设备的复杂机电工程问题的，符合中国制造2025发展目标的高素质应用型人才。通过本专业的学习和训练，学生获得机械、液压传动、电子、控制、计算机方面专业知识与实际应用能力，必须的读图制图、机械设计、电路分析、控制理论及机器人、数控装备等机电系统测试分析、运行维护、信号采集、设备调试等基本技能，能开展应用和技术创新，具有技术研究和应用开发能力，可在机械与设备制造、电子工业、汽车制造、航空航天、职业教育等行业，从事工程测试、运行维护、设计装配、产品研发、应用培训等方面工作。

三、毕业要求

（一）通识能力

1.热爱祖国，热爱中国共产党，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有高尚的道德品质，具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格及自我管理能力；

2.具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能；

3.掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较好地阅读专业文献；具有较强的计算机应用能力；

4.具有较强的中文语言及文字表达能力和人际沟通能力，具有较强社会适应能力；

5.具有熟练的文献检索，信息获取的能力；具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习的能力；具有较强的分析问题与解决问题的能力。

（二）专业能力

6.掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识；掌握本专业领域的机械、电子、控制、计算机、工程材料等专业的基本理论和分析方法；具有满足机器人、数控装备及机电一体化产品的设计、装配、测试、控制、运用与维护等岗位（或职业）需要读图制图、机械设计、电子分析、信息处理的专业核心能力；

7.熟练掌握本专业所需要的计算机辅助设计、3D建模、仿真技术、组态技术等相关软件使用方法；具有本专业所必需的机械与传动设备的分析与设计、嵌入式软硬件测试、可编程控制技术分析、机电系统综合分析与设计等能力；

8.熟悉国家关于机械、电子、控制等研究、科技开发及相关产业的国家标准及政策，国内外知识产权等方面的法律法规；

9.具有认识、分析和解决机电系统应用中实际问题，具有生产、组织、服务管理的能力；具备良好的爱岗敬业精神和职业道德。

（三）拓展能力

10.具有科学合理的知识结构，具有健全人格，具有良好的人文与科学素质、良好的身体与心理等综合素质，具有较强的组织和协调能力；具有勇于实践、创新意识和创业的素质，具有积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；

11.掌握了解工业机器人、数控装备等智能制造领域的相关知识及发展趋势，具有机械制造、电子工程、自动控制等领域进行创新创业必须的能力；

12.具备较强的自主学习能力，具有适应社会发展、经济发展、技术进步以及岗位迁移的能力；

13.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力，以及团队合作精神和较强的交流沟通能力。

四、学制与授予学位

实行弹性学制，基本学制为4年，修业年限3-6年。

学生在规定的时间内获得本专业培养方案规定的各模块的最低毕业学分，并获得第二课堂规定的学分，达到毕业要求，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书。符合学位授予条件，可向校学位评定委员会提出学位申请，经校学位评定委员会审定符合机械电子工程专业学士学位授予条件的，授予工学学士学位。

五、专业核心课程

机械制图、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理及接口技术、机械原理、机械设计基础、机械制造技术基础、传感器与检测技术、控制理论与技术、机电系统设计与控制。

六、主要实践性教学

计算机辅助设计（CAD）实训、机械电子工程岗位认知实习、3D打印技术、机电一体化系统设计综合实训、机械设计综合课程设计、机械电子工程岗位实习、毕业实习、毕业设计。