• 专业建设基本情况

一、专业发展概况

西昌学院前身为1939年北洋工学院内迁创建的国立西康技艺专科学校，建校初即开设了农学专业，至今已有70余年的办学历史。农学专业是我校第一批本科专业，现有专业教师18人，其中教授8人，副教授9人，讲师1人，博士6人，硕士10，专业教师中的高职称和高学历比例均超过85%，60%（11人）的专业教师为“双师型”教师，其中，有国务院特殊津贴专家1人，四川省学术及技术带头人1人，凉山州学术带头人2人，凉山州学术带头人后备人选3人。该专业2003年开始招生，2007年首批本科生毕业，现已为农业战线培养400余名优秀本科毕业生。

二、专业建设基本情况

根据西昌学院“立足凉山、服务四川、面向西南、积极为少数民族和边远山区的经济建设服务”的办学宗旨，农业科学院依照“注重质量，强化特色，提升水平，持续发展”的办学方针，按照“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学理念，确立以“教学促进科研，科研带动教学，共创校企双赢”的建设发展思路，在制定人才培养方案的过程中，依据“本科学历学位＋职业技能素质”的培养模式，主动邀请前期农学、烟草专业毕业生、相关企（事）业以及行政主管部门的技术人员和领导干部对人才培养进行评价，密切交流沟通，了解人才培养现状和人才需求状况，共同制定符合生产实践和社会需要的人才培养方案。

2009年，西昌学院提出“本科学历学位＋职业技能素质”的培养模式，农学专业将职业技能方向和职业技能竞赛融入教学计划，积极鼓励学生考取职业资格证书，每学期定期开展职业技能竞赛。积极探索与农事契合的植物生产类专业实践教学模式，依照作物生产规律开展实践教学。

在长期的办学实践中，农学专业以集体的智慧和努力，勇于探索，求实创新，逐渐形成了自己的专业特色。通过努力，作物学取得教授评议权，农学专业建成省级特色专业，“农学专业综合改革”成功申报为国家级专业综合改革试点，作物教研室教学团队和基础生物实验教学团队建成省级优秀教学团队，《植物学》、《植物生理学》、《作物栽培学》和《作物育种学》建成省级精品课程，高原及亚热带作物实验室和攀西特色经济作物栽培与育种实验室建成教育厅重点实验室。