为进一步加强少数民族预科与凉山各中学之间的合作交流，加强预科教育与高中教育的有效衔接，积极推进预科教育教学改革、人才培养模式创新、探索新的教学育人模式、促进双方人才培养和育人目标的深度融合，2023年9月14日——9月16日，少数民族预科教育学院院长张万明带领学院教务科科长、各教研室主任、教师代表赴甘洛中学、越西中学进行调研。

　　9月14日下午3时，张万明一行来到甘洛中学校调研，甘洛中学党总支书记潘兴元、校长吴云威、副校长瞿强、各年级负责人、代表教师参与了座谈。座谈围绕实施新高考方案后，民族地区中学教育教学改革情况，将中华民族优秀传统文化融入课堂教学开展情况，以及少数民族学生家庭情况展开。

　　潘兴元从“高考综合改革是一场全方位、深层次的教育变革”、“操作层面的问题和困难”“抓住新机遇、迎接新挑战、开创新局面”等几个方面分享了甘洛中学关于新高考综合改革的一系列实践和成果。

　　吴云威对新高考政策解读、甘洛中学高一选课走班方案、分班流程、高考综合改革推进情况做了详细介绍。

　　张万明对甘洛中学“上善若水，善天下”的办学理念给予了高度评价，他对此行学习调研的相关内容、目的和意义做了简单说明，并对预科教育学院的发展历史、课程设置、师资力量、招生方案、人才培养计划、学生日常教学管理、第二课堂活动做了详细介绍。

　　最后双方交流了将思想政治教育、民族团结教育与学生第二课堂活动、规章制度建立、日常学生管理相结合的思路和做法。

　　9月15日下午3时，张万明一行来到越西中学校调研。越西中学党委书记马锦华，党委副书记、校长孙双祥，党委委员、副校长李兴春，以及语文、数学、英语学科教师代表参加座谈。

　　会上，马锦华代表学校表达了对张万明院长一行的欢迎，并从生源特点、师资队伍建设、未来规划等方面介绍了学校基本情况。他表示新高考背景下，语文、数学、英语学科都使用了新教材，教师教学难度和学生学习难度都在加大，希望今后两校能加强交流，共同应对新高考模式下学科教学中出现的问题，提高民族地区教育教学水平。

　　孙双祥就我校办学情况及教育教学改革情况进行了介绍，并针对新高考改革的选课走班情况，民族地区中学教育教学改革的思考做了交流。

　　张万明介绍了西昌学院预科教育学院概况、办学情况以及本次调研的目的。希望能借此机会进一步了解民族地区教育教学改革现状以及各学科将中华民族优秀传统文化融入课堂教学的情况，为预科教育的发展提供思路，共同为民族地区教育高质量发展贡献力量。

　　通过此次调研，少数民族预科教育学院对民族地区中学新高考综合改革推进情况、课程建设、选课走班实施方法、教学模式改革方案、生涯规划指导教育、综合素质评价工作方案等情况做了调查，对预科课程改革、教学模式改革奠定了基础。座谈双方表示，今后将持续加强联络、密切联系、相互学习、共同建立民族团结长效育人机制，结合实际，为学生成长进步助力。

图文/马婷

审核/张万明

编辑/杨甲甲