2015级体育教育专业教育教学实习检查情况总结

根据体育学院2015级体育教育专业人才培养方案实践教学项目单元的要求和进度安排，从本学期伊始实习工作全面展开。为促进实习工作顺利有序进行并对实习基地的情况做进一步的了解，从2018年3月26日至4月18日体育学院党总支书记侯成万、副书记肖立新、副院长刘志刚、副院长张波、体育教育专业教研室主任刘吉峰及实习带队老师分别对今年派出实习生的24个教育教学实习基地进行了检查。

一、精心组织，合理分工

1.实习检查的目的、任务

本次实习检查主要任务是进一步了解学生的实习和生活情况；实习手册及实习任务的完成情况；实习基地的条件及管理情况；实习安全管理制度的落实情况，及时掌握学生的实习动态；加强后期学生实习管理，安排后期实习任务；增进和各实习单位之间的沟通和联系；了解实习单位对体育教育专业人才的需求状况。一方面以便使我们培养出更加符合社会需要，职业需要、岗位需要的优秀人才，另一方面也为下一年度的实习工作奠定基础。

2.实习检查工作的方式和方法

（1）工作方式

在实习检查过程中，各实习带队教师均能按照实习检查要求，提前与实习单位相关负责人联系，安排教学实习指导老师及全体实习生座谈会，同时深入到实习生教学现场了解学生的实习情况，工作环境和存在的问题。

（2）工作方法

一是以座谈会的形式分别听取实习单位对我院本届实习学生近一个月的实习工作安排、日常管理、带教情况的汇报，及时协调解决我院实习生在实习过程中存在的问题，同时就我院实习管理和人才培养方面的要求与实习单位交流了意见。 二是在实习单位领导的陪同下实地考察了实习条件和实习学生实习情况。

3、合理分工

本次实习检查根据片区布局，共分为四个小组。

图1  侯书记与温江实习点学生进行交流

图2  温江区实验学校实习点师生合影

图3 米易三中座谈会                         图4  米易三中校长与我院师生合影

图5我院领导在米四中看课                  图6肖书记、刘院长在检查学生实习手册

图7  盐边中学教学现场汇报工作                   图8  肖书记、刘院长在叮嘱学生

图9 张波副院长对城厢中学实习点进行总结

图10 攀枝花十二中校长作工作报告             图11  攀枝花十二中校领导与我院师生合影

图12  攀枝花十五中校长与我院领导交换意见中      图13  攀枝花十五中学生代表作实习工作汇报

图14  攀枝花十六中副校长与我院领导交换意见    图15 刘吉峰主任与十六中校领导交流实习工作

图16 听取德昌中学实习指导老师建议中            图17  德昌中学校长与我院师生合影

二、教育教学实习工作中存在优点与不足

1、实习基地的优势与不足

优点：

第一，大部分实习单位对我院学生的实习工作高度重视，有些单位的校长亲自抓，有些单位的副校长亲自抓；有的学校专门成立了实习生工作领导小组，专门负责管理实习工作，基本上能够按照我院的实习要求在体育教学实习、运动训练、运动竞赛、见习班主任、大课间与课外活动等方面安排资深老教师对实习生进行指导，给予实习学生锻炼的机会较多；实习管理严格，要求具体，落实到位，学生受益匪浅。

第二，实习基地的领导及指导老师对实习学生的学习、后勤保障等方面也非常关心；学生实习的环境和条件有了一定改善，为保证完成实习任务、提高实习质量创造了良好条件。

不足：

第一，少部分实习单位体育场地设施较薄弱。其中米易四中和西昌四中由于学校建设分别在米易第一初级中学和月城学校借地办学，学生人数和体育场馆及器材条件严重不足，影响了教学实习工作的实习效果。

第二，在对实习生的管理过程中较为松懈，少部分实习指导老师出现撒手不管现象。

第三，在没有与我院沟通的前提下将实习学生送往其它非我院实习基地进行教学实习，而且不能满足我院六大实习板块的要求实习。

2、实习学生的优点与不足

优点：

第一，通过对各个实习基地的检查情况和实习单位的反馈的信息来看，我校实习生整体情况令人满意，绝大多数实习学生均能严格按照实习计划、管理制度要求，认真进行教学实习，实习目的明确，自觉遵守体育学院的实习规程与实习基地的管理制度。

第二，工作积极肯干，主动学习，虚心请教，认真听取实习指导老师的意见，得到了所在实习单位的领导及指导老师的充分肯定。绝大多数的实习生对自己所在实习学校的管理和指导老师感到满意，并表示要努力争取在各自的实习岗位树立良好形象，为学校争光。

不足：

第一，纪律性有待进一步加强，教学实习过程中有的请假手续不完善。

第二，有的学生在教师与学生的身份方面转换较慢，理论与实践不能很好地融合在一起，导致教学现场不能按照教学设计顺利进行。

第三，存在口令声音小、看到所教学生胆怯等现象，这充分表明我院实习生的教学组织能力和课堂驾驭能力较为薄弱，自信心不足，有待进一步加强和提高。

第四，专项技术能力突出，但全面的专业技能不足，没能达到我院提出的“一专多能”的要求。导致教学实习过程中对自己不太熟悉的运动项目开展进度较慢。

第五，在教学实习过程中教学方法单一，创新意识欠缺，不能根据学校的实际情况有效的利用各种场地设施提高教学质量。

3.对今后教学实习工作的建议

（1）改善教学条件，加强校内实训课程建设，切实提高学生的实际教学能力及水平。  

（2）加强学生在校期间人文教育和沟通能力培养，提高学生的语言表达能力、 社会交往能力、适应社会能力、分析解决问题能力及创新教学方法的能力。

（3）根据实习单位对人才需要的要求，及时修改我院人才培养方案，课程设置等，以适应新时期素质教育对体育教师“一专多能”的要求。

体育学院

2018年4月26日