1、实验中心建制  

　　实验中心实行校、院二级管理，学校负责总体规划与建设，学院直接任命实验中心主任，实行主任负责制，负责协调中心的各项具体事务。中心人员包括实验课程负责人、实验教师、实验室技术人员等，由学院进行统一管理，中心负责考核聘用。校、院两级存档有批准上述两级实验室领导管理机构成立文件和各机构内工作人员分工规定的文件通知。中心全面贯彻落实《高等学校实验室工作规程》（国家教委主任20号令），执行《高等学校仪器设备管理办法》（高教[2000]9号）以及国家和省、校有关部门制定的相关规定。

2、成立时间 

　　在四校合并组建西昌学院的过程中，以原南校区的体育健身实训室为主体，经过后期不断扩大建设投入，于2010年6月20日成立西昌学院运动与健康服务实验教学中心。在近三年的建设中，学院的资金投入、学院的新专业建设和教学资源的全方位整合使运动与健康服务实验教学中心得到不断的充实、提升和完善。

3、管理模式  

　　中心属校、院二级管理，实行统一计划、统一管理、资金统筹、资源共享的管理模式。实验室一系列有关人、财、物和教学项目管理制度与办法由学校教务处、设备与资产管理处统一制定，学院和实验室工作人员负责具体落实执行；实验教学计划、实验指导教师、实验室人员分工等由学院和实验室具体制定或安排，并报学校教务处审批。相关管理的档案资料存档于校、院和实验室。实验室基本信息和仪器设备信息基本实现了计算机管理，建立实验室人、财、物和教学项目管理数据库。同时备有纸质档案、信息管理资料，设立专柜存放。中心各实验室的管理得到了大大的加强。

　　体育学院院长曾洪林任实验中心主任，下设常务副主任一名，负责实验中心的具体建设和各项措施制度的落实，促进了全院整体资源对实验中心建设和改革的支持，确保在人事分配制度方面向实验教学倾斜和实训中心稳步谐调发展。

　　实验室主任带领教师和技术人员参与实验室管理和建设，组织实施日常教学，参与教学研究。为规范管理，实训中心制定了《实验室管理制度》、《实验指导教师岗位职责》、《实验技术人员岗位职责》、《开放实验室管理规定》和《实验室安全管理规定》等规章制度，保障实验教学的有序正常开展和教学质量。

4、资源利用情况 

　　实验室人员和仪器设备均优化重组，中心对教育教学资源进行统筹调配，努力做到人尽其材、物尽其用，打破了“学科壁垒”，形成了一套简洁、高效、科学的管理体制，实现实验教学资源，包括实验场地、实验仪器设备和教学人才的全面共享，中心教育教学资源统筹调配，使实验室经济、高效，集中开放运行。