教学科研督导组督查南校区实验实训中心建设及使用情况

　　强化实践教学是学校推进转型发展的重要支撑，为了切实落实应用型人才培养、有效推进实践教学改革，教学科研督导组拟于2017年对学校实验（实训）场所的建设及使用情况进行专项督查。

　　2017年4月10日，在南校区教师教育学院、彝语言文化学院、文化传媒学院相关人员的陪同下，蔡光泽副组长带领教学科研督导组成员对教师教育学院实训中心、文化传媒实训中心、彝语言文化实训中心的建设及使用情况进行了督查。

　　学校高度重视实验实训中心的建设，三个学院均建成或正在建设能满足应用型人才培养所需的实验实训场所。教师教育学院实训中心包括教师教育基础技能实训中心、心理学实训中心和学前教育实训中心三个部分，下设数字微格实验室、书画实训室、箱庭疗法咨询室、音乐放松治疗室、音乐技能实训室、形体实训室等等9个实验室，能够为小学教育、应用心理学、学前教育专业开设的实训课程提供相应的实验场地。文化传媒实训中心建有播音主持综合实训室、普通话机测试、数字化语言实训室、化妆实训室、摄录编实验室、模拟演播厅、多功能话剧厅、非线性编辑室等实验（实训）室，不仅能为广播电视学、播音与主持艺术、汉语言文学等专业提供相应的实验实训场所，还能进行普通话等级考试培训及测试、广播电视节目制作与播出、影视配音、电影后期制作等。彝语言文化实训中心建有彝汉英同声传译实验室、非线性编辑实验室、微格教学实验室、彝语言多功能实训室等四个实验（实训）室，不仅能为彝语言文化学院相关专业的学生提供实验实训场所，还能制作具有地方民族特色的彝语原声电影电视。

　　从督查情况来看，三个学院大多数实验（实训）室管理规范，实验规程及相关制度上墙，管理责任明确；实验（实训）室能根据各专业情况开出具有一定质量的综合性、设计性实验项目；多数实验（实训）室使用率较高，且使用效果良好，学生的实践动手能力得到了较好锻炼，有效提高了学生的专业技能和就业竞争力。

　　但部分实验（实训）室的使用仍存在一些问题，如：普遍存在专职实验员严重不足的情况；个别实验（实训）室承担的实验、实训项目较少，利用率低；部分实验室虽然使用率高，但使用信息记录不全；个别实验室环境脏乱差（管理差、卫生差）；部分新建成的实验（实训）室尚未完善实验规程及管理制度，相关标牌尚未上墙；个别实训室外部环境较差，网线、电线杂乱；个别在建实验室的建设进度较慢，等等。

　　教学科研督导组成员与各学院实验（实训）中心相关管理人员进行了交流，肯定了优点，也提出了存在的问题，希望能发扬优点、改进问题，进一步规范实验（实训）场所的管理，在提高使用率的同时注重实验项目的开设质量，进而改善学校实践教学环境，提高实践教学质量。