为了探索适合凉山彝族社会文化特点的精准扶贫的内涵和意义，打破偏远乡村信息封闭和知识溃泛的局面，普及现代知识，培训生活技能，传承彝族传统优秀文化，倡导新价值观，推行新的生活呢方式，全面提升彝族乡民的思想文化素质，积极引导彝族社会转型文化变迁。

　　2018年3月22日，在昭觉县委的主导下，由凉山彝族妇女儿童发展中心组织召开的“昭觉县乡村培训系列教材编写专家座谈会”在西昌市天季酒店顺利召开,此次座谈会的上午场由彝语言文化学院院长兼中心理事何刚教授主持、座谈会下午场由彝语言文化学院党总支书记兼中心理事沙马达各教授主持。

　　参加本次座谈会的专家有原凉山州政协副主席杨洪清、原州政协文史委主任骆木加、原金阳政协主席白热且、原普格县委书记吉克坚、原四川省彝文学校副校长米伍作、原美姑县毕摩文化研究中心主任嘎哈史者、著名彝族女作家杨阿洛等50多人参加会议。

　　座谈会上，与会专家踊跃发言，讨论热烈，对昭觉县委政府推动的这项工作反响强烈，表示愿意全力支持和参与。大家就以下几个方面达成了共识：

　　1、编写乡村系列教材是遵循习总书记关于精准扶贫和乡村振兴的重要思想，结合昭觉县乡村发展实际状况而采取的重要举措。

　　2、乡村系列教材的开发是彝区精准扶贫的迫切需要，是提高彝区干部群众思想文化素质的迫切需要，是推进乡村健康文明生活方式变革的迫切需要，是抢救民族优秀文化的迫切需要。

　　3、教材内容不仅要传播现代知识、提倡新价值观和新生活方式，还要针对当前彝族传统文化面临的断层危机，编写彝族文化传承教材，提高乡民的文化自觉意识，让彝族文化艺术进校园。既要下决心改变陈规陋习，提高文明程度，也要旗帜鲜明的保护和传承优秀文化。因此，教材开发可以分成两个系列同时进行：一是传播新观念和普及现代知识；二是出版中小学彝族文化艺术传承教材。

　　4、教材内容必须针对性强，真实反映乡村生活、社会矛盾和现代遭遇，明确社会发展趋势和文化变迁的方向，要深入浅出，通俗易懂，生动活泼，形式多样，喜闻乐见。避免灌输式教育和强制性变迁。把思想文化教育融入乡村文化重建和文明再造的过程之中。

　　5、教材开发不难，难的是开发出来以后谁去培训？乡民又是否愿意接受培训？大家认为，培训对象主要还是青少年，而青少年大部分外流打工了，很难组织培训。但现在农村青少年都开始使用智能手机，都在用微信。因此，建议把教材内容录制成视频和音频，方便利用各种方式进行传播特别是网络媒体。

　　会议在一种激动人心的氛围中开始，也在激动人心的氛围中结束。中心执行理事侯远高教授做最后的总结：本次会议非常成功，达到了会议的目的，得到大家的了充分肯定和强烈认同，坚定了我们编写这套培训教材的决心。非常感谢大家踊跃参与并积极建言献策，专家座谈会只是开个头，后续一系列的工作都需要大家的参与。做事情容易，难的是把事情做好，希望大家相互支持，相互鼓励，迎难而上，把昭觉县委委托的这项利国利民的大事办好！

　　原州政协副主席杨洪清主席在座谈会上发言

　　原州政协文史委主任骆木加主任在座谈会上出谋划策

　　原凉山州司法局退休干部陈木林局长在座谈会上发言

　　原四川省彝文学校招生办主任阿胡克哈教授在座谈会上发言

　　昭觉县中学校长马锦华在座谈会上的建言献策