《兽医学》课程于2009年评为四川省省级精品课程，2014年评为四川省省级精品资源共享课程。

　　《兽医学》网址：http://jpkc.xcc.sc.cn/2009/syx/

　　《兽医学》是研究畜禽疾病的发生和发展规律，并对疾病进行诊断和防治的综合性科学，是动物科学专业重要的专业课程之一，是在家畜解剖学、家畜生理学、动物生物化学、微生物与免疫学等专业基础课基础上开设的。教学过程中，采用理论联系实际的教学方法。通过课堂教学，使学生能掌握最基本的兽医基础知识，通过实验课教学，以巩固和深化课堂教学的内容。具备对畜禽的群发病和多发病的诊断技术和采取必要的综合措施，以保证畜禽健康和畜牧生产的正常发展，为社会主义经济建设培养高素质、高水平的畜牧兽医人才，因此《兽医学》于2014年1月被列入省级精品资源共享建设课程。经过不懈努力完成了课程建设的立项内容目标，并取得了良好的建设成效。

　　为适应社会发展需要，课程组不断推进课程教学内容和课程教学体系的改革，特别针对《兽医学》教学中存在的“两个突出矛盾”和“四个突出问题”从1998年开始，将《兽医学》教学分成理论教学与实践教学两个部分，注重学生实践动手能力的培养，将实践环节划分为“实验室-产学研实践教学基地”二层次实践教学，在巩固学生专业思想、激发学习积极性、提高实践动手能力、促进理论联系实际等方面收到了显著效果，较好地体现了教学、科研、为地方经济建设服务的功能。

　　教师在实施教学过程中，紧密结合现代畜牧科学成就和动物生产实际，借助录像、投影、幻灯、挂图和多媒体课件等现代化教学手段，增强课堂讲授效果；同时，利用开展社会调查、生产牧场、实验室操作和组织科研小组等多种实践教学手段，让学生熟悉动物生产环节，培养动手操作能力、解决生产实际问题及开展技术创新的能力。

　　为了让学生更好地掌握畜禽生产基本理论、基本知识点以及关键养殖技术，增强学生对所学知识的理解，并能综合运用于特定的养殖环境，以提高畜禽生产的效益。同时，通过校园网平台，将本课程的教学资源、课程考核方案、复习思考题、试题库、全真模拟试题等上网，实现了课内学习与课外网络资源复习的有机结合。同时，将全部实验内容（实验项目）划分为基础实验、提高性实验、综合设计性实验三类，实行分类教学。实验考核采用实验报告，结合实际操作评定成绩。每次学生规模约30人左右，划分为7—8个实验小组进行实验。充分发挥校内外实践教学基地的作用，让学生在生产第一线亲自实践畜禽生产的全过程，从而对畜禽生产的工作计划、日常管理、问题处理等有一全面了解，建立由浅入深、由简单到复杂、由单一到综合的相对独立的实践教学体系。强调学生通过“做”来掌握技能，培养同学们的动手能力。教学过程强调校、企共同考核。分组进行教学，每个教学基地安排7—8人。

　　改革实验教学内容，减少演示性、验证性实验，增加工艺性、设计性、综合性实验，逐步形成基本实践能力与操作技能、动物养殖应用能力与技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。改革实验、实习，强化实训，构建具有专业特色的“实验、专业生产劳动、项目实训、教学实习和毕业实习”等4层次实践教学模式。

　　课程组在校外建立了多个实践教学基地，建有以西昌学院动物科学研究所“产、学、研”实践教学基地为中心、遍及整个攀西地区的动物科学实践教学基地。加强教师培训和引进力度，深入开展教育教学研究，提高教师教学、科研能力。目前课程组教师已有2人取得了硕士学位；另一方面积极引进人才充实教学团队，近年来，《兽医学》课程组引进了2为硕士研究生充实到课程的实践教学中。同时，积极鼓励教师参与各项教育教学研究，近年来，课程组教师主持和参加的省级、校级教研项目有6项

　　近年来，主讲教师教师发表论文50余篇，出版著作6部，青年教师教学质量和教学效果明显提高，每位教师的学生及专家评教的平均分值均在93分以上。本课程现已建立了一支学术互补、研究方向正确、齐全，年龄、学历结构合理、实力雄厚的师资队伍。