数学复习难度大，课本知识点多，如何掌握？我们为你找到5个好办法，帮你提高复习速度，把课本变薄，把知识点变熟，一起学习：

　　一、注重基础、找出联系、强化细节

　　要做到对知识点清晰分层，实际上不是一个简单的过程，考研数学历来以考试内容多、知识面广、综合性强。所以建议考生应当深刻理解考试大纲、深刻了解自己的基础情况。且不能仅想通过一些“解题技巧”成功，要清楚任何知识的积累都是长期努力的结果，都是需要我们踏踏实实来努力的，切勿投机。

　　有些同学在考场上，不知道怎样下手，这是因为考生对数学基本概念掌握不够牢固，理解不够透彻。所以，建议考生在数学复习中一定要重视基础知识，要复习所有的公式、定理、定义，多做一些基础题来帮助巩固基本知识，在复习基础知识的时候也要学会找出各知识点的内在联系。例如：线性代数的内容不多，但基本概念和性质较多，他们之间的联系也比较多；向量的线性表示与非齐次线性方程组解的讨论之间的联系；向量的线性相关(无关)与齐次线性方程组有非零解(仅有零解)的讨论之间的联系。掌握他们之间的联系与区别，对大家做线性代数的两个大题在解题思路和方法上会有很大的帮助。

　　二、梳理知识结构

　　梳理知识结构有助于考生在头脑中形成知识体系，进而把书变薄。以高数第一章为例，第一章内容为函数、极限与连续，函数包括定义、运算、性质和分类；极限包括定义、性质和计算；连续包括连续、间断点和闭区间上连续函数的性质。每一部分内容还可以展开。

　　三、做题而非看题

　　有考生习惯于看题(题目和解析)，可能是觉得自己基础薄弱，多看看，把基础打牢后再动手做题；也可能是懒，觉得做题费劲，而看题舒服些。

　　不能说看题没有收获，见多识广后总对思路有些启发。但相对于做题来说，看题的效果要小很多。从主动性上看，看还是一个被动接受的过程，自己的思路被写解析的人的思路牵引；而做题则是主动思考的过程。从经验上看，相信考生都有这样的经验：一道题不会做，看解析会了，合上书，自己做还是感觉磕磕绊绊。所以，好记性永远不如烂笔头。

　　四、重视真题、善于归纳

　　考研复习过程中，做历年真题是必经阶段，不光要做，还要做到熟练。真题中每一道题的解题思路、所考查知识点都应熟练掌握。做真题不仅可以了解命题特点，也可检测出自己的薄弱点，针对性复习，以达到更好的复习效果。做真题可分两步，第一步一套套地做，这样一是可以检验复习水平，发现不足的地方，另外为合理安排考场上答题时间积累经验。第二步，按照章节进行做，在第一步基础上，有些题目有可能会做错，接下来，在各个章节中和专题中做，把最近十年的考试题好好研究， 弄清楚常考的是哪些情况，有可能怎么变化。另外，要求考生通过对考研的试题类型、 特点、思路进行系统的归纳总结，有意识地重点解决问题对提高考生解题的速度和准确性有很大帮助。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题目，要特别注重解题思路的培养，尽管试题千变万化，其知识结构基本相同，题型相对固定。

　　五、舍得的智慧

　　有考生抱着“全面复习”的理念，坚持把每个考点、每道课后习题都搞定。精神可嘉，但并不可行：有一些考点偏理论，且相对独立（如大数定律和中心极限定理），想在基础阶段理解得很透彻有一定难度，与其花大量时间与其较劲，不如把精力用在其它重要考点上，把这部分内容往后放，甚至到强化阶段再看也不迟;有一些偏概念、偏证明的题，思考再三也搞不定，不妨先标出来，暂且搁置，把主要精力用在偏计算的题目上，之后再杀个回马枪！

　　面面俱到容易陷入到细节而不能自拔，舍掉细枝末节方能得到关键环节。