为学习贯彻全国教育大会精神，将“加强教师队伍建设”的要求落到实处，11月9日，我省召开全省师范教育工作座谈会，省人民政府副省长杨兴平出席会议并发表讲话，省政府副秘书长刘全胜主持会议。各市（州）教育主管部门、全省师范院校及部分举办教师教育的非师范院校、部分普通中小学、职业学校、特殊教育学校负责人和师生代表参加了座谈会。

　　全国教育大会专门提出要加强教师队伍建设和加强教师教育体系建设，对重点办好一批师范院校和师范专业提出了要求。我们应深刻认识新时代下加强师范教育的重大意义，准确把握新时代师范教育的发展方向。他强调，当前师范教育要做到“三个回归”：

　　1.回归师范教育的师范性。要进一步改善师范院校师资和办学条件，突出鲜明的师范特色，不断提高办学水平，稳步提升学校的综合实力。

　　2.回归师范教育的专业性。师范教育的专业性体现在学科知识的专业性和教育知识的专业性，优秀的教师既需要深刻的学术根底、广阔的学术视野，紧盯学术前沿，不断更新知识，又需要把握教育的规律，了解青少年发展的规律，懂得教什么和怎么教。

　　3.回归师范教育的职业性。师范院校的定位是培养教师，师范生的定位是成为未来的教师，学校不能忘掉本业，学生更不能忘掉初心。

　　杨兴平强调：办好新时代师范教育要从六个方面着力。

　　1.师范专业与非师范专业要协调发展，师范院校要以师范专业为基础，走纵向延伸、横向拓展、内在联合、学科交叉的道路。

　　2.不断提高综合性大学师范专业水平，加强教学实践类课程比重，师范专业教师和中小学教师要互相配合、取长补短，共同指导师范生的见习和实习，确保育人效果。