面对新一轮科技革命与产业变革，占据中国本科教育“半壁江山”的地方应用型高校该如何破局？4月25日，一场旨在重塑应用型人才培养新生态的大会在上海应用技术大学举行。全国32所地方应用型本科高校、行业企业及出版机构代表齐聚黄浦江畔，共同见证“地方应用型本科高校高素质人才培养联盟”（以下简称“联盟”）正式成立。这标志着，在国家大力推进产教融合与教育数字化的背景下，应用型本科高校正从“单兵突围”走向“雁阵共飞”，着力打造支撑区域产业高质量发展的人才策源地。

　　锚定“双优”，打造应用型高校的“头部方阵”

　　截至2025年中，全国普通本科高校已达1365所。其中，量大面广的地方应用型高校是服务区域经济发展、培养高素质技术技能人才的生力军。然而，专业设置滞后于产业发展、课程大纲与岗位需求脱节等痛点，依然制约着高校服务地方经济的能力。

　　正是基于这一时代背景，联盟应运而生。在上午举行的联盟理事会会议上，审议通过了联盟章程与组织架构。上海应用技术大学校长汪小帆担任首届轮值理事长，苏州科技大学、合肥大学、宁波工程学院等高校领导担任共同理事长。联盟由上海应用技术大学副校长吴志军兼任秘书长。

　　秉持“共生共长、协同创新、数智赋能、服务区域”的理念，联盟将通过共建标准、共研模式、共享资源、共强师资、共育人才，构建起一个产教融合的人才培养共同体，为区域产业高质量发展提供人才支撑与创新动力。

　　扎根现场，把脉“新工科”与产教融合脉搏

　　成立大会期间，联盟代表们专门前往东富龙智能制造创新研究院进行了实地考察，在真实的企业生产线旁，感知先进制造业对高素质现场工程师的迫切渴求。

　　在下午举行的“高素质人才培养研讨会”上，来自不同地域的高校代表分享了各自的破局之道。

　　作为联盟轮值理事长单位，上海应用技术大学副校长吴志军在报告中提出了“深化重服务强贡献，培养应用创新型人才”的理念，并强调要前瞻布局“四个未来”的教育新形态。上海电机学院则聚焦“卓越现场工程师”的培养，探讨了如何深化产教融合，精准服务全球先进制造业。

　　而作为中国较早探索应用型转型的标杆之一，合肥大学副校长王晓峰分享了“‘双元制’高等教育本土化探索与实践”，为破解学校教育与企业需求“两张皮”问题提供了生动的“合肥方案”。

　　数智赋能，为专业重构与课程改革提供“智慧大脑”

　　值得关注的是，本次联盟不仅是高校间的闭环交流，更引入了学术出版机构与前沿教育科技企业深度参与，实现了跨界赋能。比如，北京纳人网络科技有限公司联合创始人李瑛出任联盟副秘书长，就体现了联盟借力数字化手段推动教育教改的决心。

　　研讨会上，高等教育出版社全国高校教研中心办公室主任张龙带来了《人工智能专项能力建设与赋能教育教学的探索》的主题报告，为高校利用AI技术提升教学质量指明了方向。

　　“应用型大学的转型，必须从经验主导走向数据驱动。”纳人公司联合创始人李瑛在报告中直击当前高校专业内涵建设的痛点，为联盟高校展示了一套硬核的落地解法：依托AI技术与大数据，通过构建精准的“产业需求能力图谱”，为高校提供从专业前瞻布局、课程体系优化到师资能力跃升的闭环服务。

　　未来，联盟高校的专业动态调整、OBE（成果导向）课程大纲逆向诊断与重构，将拥有强大的“数据智库”支撑，从而实现人才培养标准与区域产业需求的“无缝咬合”。

　　（摘编自《中国教育报》2026年04月25日第01版）