各二级学院：

　　为做好新学期学生心理健康教育工作，更好地促进学生成长，现就开学后心理健康工作提示如下：

　　一、加强心理健康教育与宣传

　　通过主题班会、团体辅导、观影、沙龙等多种形式，开展新生适应、学业规划、压力应对以及人际交往等主题的活动，增强学生的心理韧性和自我调节能力。

　　二、摸排学生心理情况并及时上报

　　1.加强学生心理健康情况摸排工作。认真落实摸排任务，及时通过学工系统，于每月24日前将本月本学院学生心理健康状况反馈给心理健康教育中心。

　　2.关心关爱学生心理状况。各学院辅导员通过开展活动、谈心谈话、联动心理委员、宿舍心晴联络员等形式，积极关注学生心理状况，有异常情况立即上报。

　　三、做好重点学生的心理关怀工作

　　主动关心2025春季心理测评心理预警学生（具体名单上学期期末已通过OA发送到各学院学生科负责人）和一生一策心理关怀库在库学生，关爱学业预警、家庭情况特殊等特殊群体学生，提供支持与疏导，了解其假期学习、生活情况，并填写表格（见附件），请于2025年9月14日前将表格纸质版交到心理健康教育中心。对于存在心理问题的学生及时向他们介绍学校心理健康教育中心的辅导服务和资源，鼓励学生主动寻求专业帮助。

　　四、强化休学期间家校联动

　　主动联系休学学生，做好休学期间学生思想工作，积极了解其心理状况。

　　1. 密切联系。通过家访、电话、微信等方式，与休学学生家长进行积极沟通，了解学生在家学习、生活状况，引导家长妥善安排学生生活起居，合理开展亲子活动。

　　2. 共同关注。利用家校沟通策略，共同关注孩子的心理健康，形成家校共育的良好氛围。

　　与家长沟通注意事项：第一，做好准备工作，包括熟悉学生情况、明确沟通目的、选择恰当的沟通时机；第二，注重沟通方式，保持平等尊重的态度，以“合作伙伴”定位家长；第三，把握沟通内容，客观全面地反馈学生情况、突出关键问题和重要事项、保护学生隐私；第四，保持后续跟进，包括记录沟通内容、落实解决措施、与家长建立长期稳定的沟通关系，定期或不定期地向家长反馈学生的情况。

　　心理健康教育中心已搬迁至学生事务中心三楼，请大家广泛宣传，告知学生，心理健康教育中心将一如既往提供专业的心理健康教育服务。

　　                                学生工作部

　　                                                                                         2025年8月30日