一、专业基本信息

　　专业代码：082803

　　中文专业名称：风景园林

　　英文专业名称：Landscape Architecture

　　学科门类：工学

　　类别：建筑类

　　授予学位：工学学士

　　二、专业优势与特色

　　风景园林专业立足西部生态脆弱区与多民族聚居区，秉持 “地方性、应用型、协同化” 办学定位。聚焦民族地区城乡韧性景观营建、退化生态系统修复、乡土生态智慧传承等发展需求，以培养能提出生态空间解决方案的应用型人才为核心目标。构建覆盖“生态诊断——系统设计——工程实施——运营评估”完整能力链条的教学体系，精准对接行业应用技术需求，服务区域城乡生态空间营建与乡土景观发展。

　　三、培养目标

　　坚持“地方性、应用型、协同化”办学，本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有爱岗敬业、创新精神，兼具团队协作与终身学习能力；可独立解决行业实际工程问题，提出城乡生态空间解决方案，适配设计、施工、管理、生态修复等多岗位需求，适应服务区域经济发展的一线高素质应用型人才。

　　本专业毕业生经过毕业后5年左右的岗位实践与持续学习，预期达到以下职业能力：能够在城乡建设管理部门、风景园林规划设计院、生态工程企业、工程建设管理单位、基层科研院所等机构，独立主持或参与城乡绿地景观、生态修复、景观植物、景观建筑、文旅游憩、景观工程相关的规划、设计、现场施工与建设管理工作，成长为设计主创、项目经理或专业技术带头人；能够在工程决策中自觉践行可持续发展理念，成为推动绿色低碳设计、生态修复和社区福祉提升的行业骨干。

　　四、毕业要求

　　[毕业要求1]：【工程伦理和职业规范】具有人文社会科学素养、社会责任感，具有正确风景园林规划与设计方面的价值观和评判能力，具有正确的风景园林领域的职业道德意识，能够理解和践行 工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

　　[毕业要求2]：【工程知识】掌握扎实的风 景园林规划与设计基本原理、方法策略和技术措施等方面的基础知识，学习相关学科基础原理和相关专业知识，掌握建筑设计和城市设计的基本方法。

　　[毕业要求3]：【问题分析】能够运用风景园林规划与设计、城市设计、建筑设计领域的基本原理，通过工程实际、文献资料的调查研究，发现、分析复杂工程问题，以获得有效结论，并具备写作与表达的能力。

　　[毕业要求4]：【设计/开发解决方案】能够独立运用风景园林规划与设计领域的基本原理和相关专业知识，综合性地解决实际规划与建设项目中所遇到的复杂问题，并能够在规划与设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

　　[毕业要求5：【研究】能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

　　[毕业要求6]：【使用现代工具】能够在综合性的风景园林规划与设计以及生态工程等项目中，合理选择并使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

　　[毕业要求7]：【工程与可持续发展】在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

　　[毕业要求8]：【个人和团队】在团队中具有较强的主动性、责任感，具备良好的沟通和合作能力，在实际工作中能够具备领导规划与设计团队可持续发展的能力和协调各个相关专业矛盾的组织管理能力。

　　[毕业要求9]：【沟通】能够就自然与建成环境问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括清晰思考和用语言文字及图形准确表达的能力。

　　[毕业要求10]：【项目管理】理解并掌握风景园林工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

　　[毕业要求11]：【终身学习】具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。

　　五、学制与授予学位

　　实行弹性学制，基本学制为4年，修业年限3-6年。

　　学生在规定的时间内获得本专业培养方案规定的各模块的最低毕业学分，获得第二课堂规定的学分，学生修满体育学分、体质健康达标，满足综合素质素养要求，并达到其他毕业要求，颁发全日制普通高等学校本科毕业证书。学生体质健康测试按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》相关要求执行。

　　符合学位授予条件，可向校学位评定委员会提出学位申请，经学校学位评定委员会审定符合风景园林专业学士学位授予条件的，授予工学士学位。

　　六、专业核心课程

　　风景园林规划设计I/II、风景园林建筑设计、风景园林植物景观设计、风景园林工程与管理、景观生态学与生态修复、乡村景观规划设计、城市绿地系统规划。

　　七、主要实践性教学

　　专业认知实践、手绘表现训练、场地生态调查与生物多样性认知实践、园林植物认知实践、构成训练、计算机辅助设计I/II（AIGC辅助设计）、场地认知与方案表达实训、低碳景观营建综合实训、风景园林建筑设计与模型制作综合实训、生态修复技术与工程实训、数字生态景观规划设计综合实训、景观施工图设计、西南城乡绿色空间调研与规划综合实训、毕业实习、毕业论文（设计）等。